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西部地区中小学校体操教学论文
发布时间：2021-07-07 03:00:05
西部地区的中小学体操教学论文将向大家介绍重视学校毕业论文调查的第一选择系统。只有网络检索是定稿的第一选择。其他系统只能作为参考。1研究对象和研究方法1.1研究对象以甘肃、青海、四川、宁夏、陕西等西部地区12省196所中小学为对象，通过层次提取法提取研究样品。1.2研究方法1.2.1问卷调查法根据课题的研究内容的需要，针对西部地区的中小学体操教育的现状设计2个问卷，对问卷进行功能和可靠性的检查，对问卷进行内容和构造效果的专家的评价，对其全部体评价结果均为“适当”，其信用度的再测定系数分别为r=0.90，其中，发行问卷的196份、196份，检查除去26份无效问卷，有效问卷的170份，有效回收率为86.73%。
1.2.2数理统计法使用SPSS统计包对调查数据进行统计处理。1.2.3文献资料法正文根据研究的目的和内容的需要，调查了相关文献和著作40以上。1.2.4访问调查法在阅读大量文献资料的基础上以访谈形式直接请教了十几位体操专家和相关学科专家。
西部地区中小学体操教育的现状调查和分析2.1西部地区从事体操教育的体育教师的特长调查和分析体操竞技项目是中小学体育的重要内容，在中小学体育教育中占有重要地位。体操的授课内容是初中的体育课，占授课总时间数的27.1%～32.9%，在高中约占37.1%～38%。但是，根据关于从事西部地区体育教育的中小学体育教师的特长的调查，体操教师明显不足，取得学位期间，专攻体操课程的体育教师只有2.5%。2.2根据对西部地区体操教育大纲贯彻的调查和分析调查，西部地区的中小学校整体良好，完全实施体操教学大纲的占调查学校71.76%，部分占调查人数的24.771%，几乎不实施的占调查学占学校的3.35%。调查学校的70.18%实施了部分调查学的28.07%，但几乎没有实施的只有调查学校的1.75%。
小学的体操教育大纲占调查学校的75%，部分占调查学校的17.86%，几乎没有实施的占调查学校的7.14%。从纵向看，这个地区有很大的发展。从侧面看，也不能避免中学比小学好的模式。如果学校体育教育水平制约着贯彻西部地区中小学的体操指导大纲，则与实际不同，也不是科学。那个重要的原因是我们小学的体育工作管理制度的问题。
简单来说，由于不重视中小学的体操教育工作，导致了彻底贯彻体操指导要领的缺损率。2.3西部地区中小学体操教室、器材设施的调查和分析是学校体育器材的重要组成部分，是保证体操教育、课外体操活动和课外体操训练正常进行的基本条件。
2002年下半年，根据教育部修订的《中小学体育器材设施配备目录》中体育器材设施中的必备项目中城市中小学类必要体操器具的统计调查，西部地区中小学体操设备严重不足，标准达成率非常低，不能适应中小学校体操教育的需要。器械的基准达成率比小学好一点，有设备的学校的基准达成率为0～37.5%，小学为0～34.12%，其中初中的体操垫：大、37.5%，小学，25.
%，小学：体操垫，大34.12%，小学，30.5%，这主要是小学的体操教育和技巧直接关系负责。这样的器械设施不能适应中小学体操的需要。2.4体操教育环境配置是否合理调查和分析学校的场所、器材配置，不仅应满足教育的需要，还应满足课外体育活动和校内体育比赛的需要。但是，有些学校由于各种原因，场所、器材的配置不合理，器材不能应对，对教育没有帮助。调查结果显示，基本上合理的中学为47.37%，小学为50.00%，合理的中学为17.54%，小学为17.86%，不合理的中学为35.09%，小学为32.14%。
同时，一些学校的器械设备安全要求不符合要求。铁棒（特别是高铁棒的下面）有沙场，沙场面积小，砂质的板系在一起，沙坑边缘是用水泥制成的高地面和沙场的水泥框。这样的沙坑保护作用极为恶劣。另外，由于体操器具的笨重、难以操作、管理和修理等部分学校的器械损坏，为安全教育也埋下了隐患。另外，根据调查，伤害事故和安全感的缺乏是影响体操教育的直接原因，应该引起各级领导和学校的重视，在扩大投入的同时，加强管理。3影响兰州市中小学体操教育深入开展的因素分析影响了西部地区中小学体操教育工作。寻求升学率是第一个因素，中小学分别占80.71%和92.86%，受影响的第二个原因是学校的领导不重视体质，所以初中占调查学校的77.19%，小学占82.14%。教育费、场地、体操器具不足。初中占调查学校的71.92%。小学占调查学校的78.57%。其中缺乏体操教师。教师发展的机会不足也是影响西部地区中小学体操教育发展的重要因素。初中占调查学的56.14%，49.12%。小学分别占调查学校的60.71%和50.00%。问题一直是兰州市中小学校体操教育发展的主要问题。很多学校需要钱，没有东西，体育课也没有地方，某种程度上束缚了体育老师改革的手脚。
结论4.1西部地区中小学体操教育由于学校体育位置的根本问题尚未解决，西部地区中小学的体操教育水平总体不高，在学校体育和素质教育中没有充分发挥重要作用。4.2求升学率，领导不重视，体操教室和器械严重不足是影响西部地区中小学体操教育发展的主要因素。
4.3在西部地区从事体操教育的体育教师的体操教师严重不足。4.5西部地区中小学贯彻体操教学大纲和体操教材出现明显的亏损率，学生喜欢的内容没有得到很好的展开。